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TIEMPO DE LECTURA: minutos restantesPara los niños pequeños con autismo, los cuentos sociales se han utilizado durante mucho tiempo como herramienta para ayudar a los niños a aprender a comportarse y a participar en diversas interacciones sociales. Los cuentos sociales no sólo pueden enseñar nuevas habilidades sociales, sino que también pueden educar a los alumnos sobre las mejores formas de regular su comportamiento.
Hasta hace poco, las historias sociales se utilizaban como herramienta de instrucción sólo para los niños muy pequeños (los de preescolar, primaria e incluso los de grado medio). Sin embargo, las historias sociales se utilizan cada vez más como herramientas eficaces para los alumnos de más edad, incluso para los que empiezan a explorar la transición de la adolescencia a la edad adulta.
Las historias sociales se utilizan a menudo como recomendaciones de programación para personas con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo. Pueden ser utilizadas tanto por un miembro de la familia como por un profesor, un entrenador o cualquier otra persona en la vida del alumno para ayudar a reforzar el desarrollo de diversas habilidades sociales.
El término «historia social» fue acuñado por Carol Gray en 1991. Las historias están diseñadas para compartir información sobre cómo reaccionar adecuadamente en un entorno determinado. Las historias sociales funcionan porque abordan cuestiones específicas que pueden tener los niños con autismo, como las habilidades de juego, el uso del lenguaje corporal, la comunicación social y la comprensión de las emociones.
Cuando los niños y los jóvenes pueden reconocer y hablar de los distintos sentimientos, les ayuda a comprender mejor cómo afrontarlos. Estas actividades les ayudarán a hablar de los sentimientos y a pensar juntos en cómo afrontar las emociones difíciles de forma positiva.
Health Uncovered es una serie de podcasts cuyo objetivo es que los jóvenes estén en sintonía con su salud y bienestar. La serie está conducida por la presentadora de BBC Radio One Cel Spellman y cuenta con la participación de jóvenes y profesionales de la salud de nuestro Programa Norfolk Healthy Child.
PATHS® es un programa de aprendizaje social y emocional que se utiliza en más de 130 escuelas primarias de Norfolk. Permite a todos los niños desarrollar las habilidades fundamentales de aprendizaje social y emocional que les permitirán tomar decisiones positivas a lo largo de la vida. Echa un vistazo a su recurso a continuación;
Gestionar nuestras emociones es difícil, tanto si tienes cuatro como seis o cuarenta y seis años. Enseñar a nuestros hijos a gestionar eficazmente sus sentimientos y emociones es una tarea muy importante y continua, tanto para los profesores como para los padres: no hay una lección única para ayudar a los niños a entender los sentimientos, sino que se necesitan muchos toques regulares a medida que el niño avanza por las siguientes etapas del desarrollo emocional;
Esta colección de recursos y sugerencias de actividades es útil tanto en el hogar como en el aula, e incluye herramientas que pueden servir de estímulo para hablar con los niños sobre una amplia gama de emociones, y guiarle mientras ayuda a sus hijos a desarrollar estrategias eficaces para gestionar sentimientos y emociones abrumadores y estresantes.
Es difícil enseñar a los niños los sentimientos porque es un concepto bastante abstracto. Es difícil describir lo que se siente al estar triste, asustado o emocionado. Es importante empezar a enseñar a los niños sus emociones lo antes posible, ya que sus sentimientos afectan a todas sus decisiones.
Los niños que entienden sus emociones son menos propensos a actuar con rabietas, agresividad y desafío para expresarse. Un niño que puede decir «estoy enfadado contigo» tiene menos probabilidades de pegar. Y un niño que puede decir: «Eso hiere mis sentimientos», está mejor preparado para resolver los conflictos de forma pacífica.
Enseñar a tu hijo a conocer sus emociones le ayudará a ser mentalmente fuerte. Los niños que entienden sus emociones y tienen la capacidad de enfrentarse a ellas tendrán la seguridad de que pueden manejar cualquier cosa que la vida les depare.
Una buena manera de ayudar a los niños a aprender sobre los sentimientos es hablar de cómo se sienten los personajes de los libros o de los programas de televisión. Haz una pausa para preguntar: «¿Cómo crees que se siente ahora mismo?». A continuación, discute los distintos sentimientos que el personaje puede estar experimentando y las razones de ello.